19 октября 2026 года в нашей школе состоялась традиционная линейка с поднятием государственного флага и исполнением гимна РФ.

19 октября 2026 года в нашей школе состоялась традиционная линейка с поднятием государственного флага и исполнением гимна РФ.
Почетное право поднять флаг было предоставлено ученице 3 класса - Дарье Р.

В ходе линейки:
— были подведены итоги за неделю;
— намечены планы на текущую.
Затем была проведена профилактическая беседа на тему правил поведения в школе и школьной столовой.

Далее прошли очередные «Разговоры о важном». В этом году формат проекта изменился: теперь для младших и старших учеников готовятся разные, но одинаково увлекательные темы.

Для 1–5 классов: «Железная дорога: путь сквозь время и пространство»

Наши младшие школьники отправились в увлекательное путешествие по истории российских железных дорог. Занятие было приурочено к важной дате — 175-летию открытия регулярного сообщения между Москвой и Санкт-Петербургом (первые поезда прошли по этой магистрали еще в 1851 году).

Ребята узнали, как императорская задумка и труд тысяч инженеров, строителей и путейцев связали огромную страну воедино. Учителя рассказали легенду о том, как при прокладке маршрута карандаш обогнул палец Николая I, из-за чего дорога получилась с изгибом (хотя на самом деле пологий подъем был сделан позже для тяжелых паровозов).

Ученики посмотрели, как изменились поезда: от первых дымящих паровозов до современных скоростных составов. В игровой форме школьники знакомились с профессиями, без которых невозможно движение поездов — от машиниста до диспетчера. Ребята с удивлением обнаружили, что за привычным стуком колес стоит огромная ответственность и слаженная работа целых коллективов.

Для 6–9 классов: «Галина Уланова: танец, покоривший мир»
Пока малыши изучали стальные магистрали, старшеклассники погрузились в мир высокого искусства. Занятие было посвящено великой русской балерине Галине Сергеевне Улановой. Повод для этого разговора тоже исторический: 21 октября исполнится 98 лет с момента ее профессионального дебюта на сцене Мариинского театра (тогда — Ленинградского театра оперы и балета), где она исполнила партию Флорины в «Спящей красавице».

Ученики обсудили, как с помощью движений, музыки и пластики балет способен передавать сложнейшие чувства и характеры героев. Галина Уланова стала для ребят примером того, как природный талант соединяется с колоссальным трудом. Школьники узнали о роли ее наставницы — педагога Агриппины Вагановой, а также о том, как позже сама Уланова передавала опыт молодому поколению артистов.

Разговор получился глубоким: ребята размышляли о том, почему одного таланта недостаточно для успеха и сколько часов ежедневного труда стоит за кажущейся легкостью танца. Выпускники же посмотрели на биографию балерины через призму выбора профессии и поиска призвания. История Улановой помогла им понять, что любимое дело требует не только интереса, но и готовности учиться у других.

Обе темы — стальные пути и сценическое искусство — объединила главная мысль цикла: созидательный труд. Железные дороги показали, как работа инженеров и строителей помогает развивать страну и связывать ее регионы. А история Галины Улановой продемонстрировала, как упорство, преданность своему делу и наставничество способствуют сохранению мирового культурного наследия.